创新教学模式，点亮语言之光 —— 南京师范大学泰州学院“红心研墨”社会实践团队在苏州图书馆少儿馆的探索与实践

大学生网报苏州8月5日电（通讯员 苏王静）
在这个充满活力的季节里，南京师范大学泰州学院“红心研墨”社会实践团队积极响应学校号召，于7月27日深入苏州市图书馆北馆少儿馆童梦空间，开展了一系列以“寓教于乐，快乐学英语”为主题的志愿服务活动。
炎炎夏日，一场别开生面的英语教学活动在苏州市图书馆少儿馆的童梦空间悄然展开。来自南京师范大学泰州学院的“红心研墨”社会实践小组的青年学生们，以一本风靡全球的绘本《From Head to Toe》为媒介，为小朋友们带来了一场充满趣味与知识的英语学习盛宴。团队成员们巧妙地将绘本中的生动故事与英语单词学习相结合，旨在为社区的小朋友们打造一个轻松愉快的英语学习环境。通过创意互动的教学方式，他们打破了传统英语学习的枯燥感，让孩子们在欢笑中掌握英语基础知识，培养他们对语言学习的兴趣，引领儿童开启英语之旅，从绘本中学英语。
活动自7月27日上午十点开始，历时一个小时，不仅激发了孩子们对英语的兴趣，也让这个夏天变得更加丰富多彩。
《From Head to Toe》以其简洁明快的语言、丰富多样的肢体动作描述和活泼可爱的动物形象，成为了连接孩子们与英语的桥梁。活动中，“红心研墨”的团队成员们首先通过生动的讲述，将绘本中的每一个故事场景活灵活现地展现在孩子们面前。每当讲到一个新动作或新词汇时，成员们都会鼓励孩子们模仿绘本中动物的动作，比如“I am a monkey and I wiggle my nose”时，孩子们会兴奋地摆动鼻子，模仿小猴子的模样，这样的互动瞬间让课堂充满了欢声笑语。
为了进一步提高教学效果，团队成员还设计了一系列创意教学环节。他们利用彩色卡片制作了动物头饰和动作指示牌，通过分组竞赛的形式，让孩子们戴上头饰，根据卡片上的指令做出相应的动作并说出对应的英语单词。这种“角色扮演＋英语表达”的方式，极大地提高了孩子们的参与度和记忆效率。此外，团队成员还引入了视频和游戏，如“动作模仿”和“动物园里有什么”，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
活动期间，团队成员们不仅是知识的传递者，更是孩子们的朋友和倾听者。他们耐心解答孩子们的每一个问题，用温暖的话语鼓励每一个孩子大胆表达自己的想法。在休息间隙，成员们还与孩子们分享了自己的学习经验和成长故事，用亲身经历激励他们勇敢追求梦想。这种超越师生关系的温馨互动，不仅拉近了彼此的距离，也让这次社会实践活动成为了一段难忘的经历。
两周的时间转瞬即逝，但《From Head to Toe》绘本英语教学活动留给孩子们的影响却是深远的。据统计，参与活动的孩子们平均掌握了超过50个与身体部位及动作相关的英语单词，更重要的是，他们对英语学习的兴趣得到了显著提升。许多家长在活动结束后纷纷表示，孩子们变得更加自信开朗，开始主动要求学习英语，这种变化让他们感到十分欣慰。
“红心研墨”社会实践小组在苏州市图书馆少儿馆开展的《From Head to Toe》绘本英语教学活动，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰。团队成员们用实际行动诠释了“教育即生活，生活即教育”的理念，让英语学习成为孩子们探索世界的一把钥匙。未来，“红心研墨”将继续秉承初心，探索更多创新的教学方式，为更多孩子的成长之路点亮明灯。