为持续健全学校、家庭、社会协同育人机制，促进中小学生社会实践的常态化、实效性，济南市历城区山大路街道区直东社区通过体系化共建、项目化实施、常态化运行，组织中小学生经常性走进社区，以社区实践项目的形式开展青少年活动，进一步激励和引导青少年厚植爱党情怀，促进全面发展，使青少年成为文明风尚的引领者、示范者，时代精神的传播者、践行者。
党建引领，打造社会实践“新平台”
“同学们，垃圾为什么要分类？垃圾该怎么分类？”社区家庭教育学校的志愿者正细心地教导参加活动的青少年正确学习垃圾分类……12月初，山大路街道区直东社区开展了第1期以垃圾分类宣传为主题的社会实践活动。
活动现场，热闹非凡，宣传讲座、模拟练习以及分组宣传等环节环环相扣、有条不紊。参加活动的家长们纷纷表示，通过本次社会实践，学生们既学会了垃圾分类，又养成了良好习惯，活动开展得很有意义。
鼓励青少年广泛参与社会实践活动是山大路街道区直东社区的一项重要工作。社区党委充分发挥牵头抓总作用，联合社区家庭教育学校、学校制定了中小学生社区社会实践活动方案，党建引领搭建青少年社会实践新平台。在具体实践中，社区党委全过程把关定向、节点提示，阐释好“需求怎么对接、活动怎么设计、过程怎么保障、成果怎么评价”等问题，推动社会实践活动出实出新。
协同联动，建设校外活动“幸福圈”
山大路街道区直东社区紧密围绕青少年成长性、积极性与可塑性的群体特点，在筹划组织社会实践活动时，注重以传统文化、尊老爱幼、公共卫生等内容为主题，采取项目化的模式加以推进开展，让青少年参与到社区治理、文明实践、志愿服务等社区项目中来，培育时代少年之气，塑造民族少年之魂。
社区积极推进实践项目的形成、运作与反馈。由学校将需求推送给社区家庭教育学校，社区家庭教育学校根据需求形成方案再推送给社区，社区开发好项目后，通知学校组织学生参加，并出具相关的评定和证明。亦或是由社区发布活动信息给社区家庭教育学校，再负责联系学校，组织学生参加，由社区出具相关的评定和证明。通过首尾互动、协同共促，形成了“三方联动、闭合环形”的项目化推进模式，有效促进了校地之间精准化的供需对接，极大提高了学生的积极性，让青少年在校外实践中融入社区、服务社区，探索校外活动“幸福圈”。
健全体系，丰富社会实践“大舞台”
为把山大路街道区直东社区社会实践活动办成一项长期性、品牌性工程，社区坚持以制度化推动社会实践常态化，积极发挥组织优势，同社区家庭教育学校、学校建立了月沟通机制，将社区打造成为青少年社会实践的“大舞台”，不断丰富“家校社”协同育人服务体系。
在定期沟通中，社区及时了解学校及青少年需求，并充分研讨论证，有针对性地确定活动主题，确保活动更加科学。以电子档案为依托，搭建集项目发布、实践记录、考核评价于一体的社会实践信息化平台，全过程、全景式记录学生参与实践的具体情况，更加充分发挥社会实践作为服务学生成长成才的实践载体作用。
山大路街道区直东社区还计划进一步加强与各类社会组织的协作配合，不断扩展社区社会实践活动的内容与形式，增加活动的实践性和趣味性，真正让孩子们懂得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义，更好地通过精准服务青少年的发展需求，常态化提供优质的社会实践服务，打造社区社会实践成长项目的特色品牌。
