【暑期“三下乡”】滁州文化馆探索滁州文化
文章作者：后其涛 刘启灿 胡多礼 郭正阳 何建成 韩世博
为学习宣传贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步动员引领青年学生在投身基层建设，服务家乡发展中坚定信念、增长本领、做出贡献，进行“三下乡”暑期社会实践。
一、走进滁州文化馆
文化是人类在
社会实践过程中所获得的物质、精神的
生产能力和创造的物质、
精神财富的总和。我们在探索滁州文化馆时发现有许多鲜为人知的当地文化。如当地的民间美术学院杂技、传统曲艺戏曲、民间舞蹈、民间音乐、民俗、民间美食。我们还看到了民间戏曲表演时的演出服装，鲜艳的颜色体现了独特的民俗文化。
二、探究滁州文化
我们对滁州文化馆进行了细致的解读。活动中我们团队成员对滁州文化与其他地方文化进行了对比，探索滁州文化的特色。通过这次三下暑期社会实践，我们对滁州的地方文化深入了解。著名的凤阳花鼓产生在凤阳县燃灯梅市、小溪河、黄泥铺一带。曲艺是以口头语言进行说唱的表演艺术，大体包括说书，唱曲和谐谑三种基本类型。以手狮灯，秧歌灯，流星赶月，二龙戏珠为代表的民间舞蹈。栩栩如生的舞蹈以模仿为主体为滁州的庙会增添了许多特色。
滁州不仅有天官画还有滁州剪纸，不仅有洪山戏还有凤阳花鼓。全椒民歌，定远民歌，南谯民歌，凤阳名歌，凤阳唢呐等非物质文化遗产，再次丰富了我们对滁州文化的认识。滁州文化是滁州人民的智慧结晶，是劳动人民的劳动成果。
滁州这个充满文化底蕴的城市正在跟随时代的浪潮不断前进。
三、交流实践心得体会
我们应该珍惜和传承自己的文化遗产，让它们在新的时代焕发出新的光彩。同时，我们也应该积极学习和借鉴其他地区的优秀文化成果，不断丰富自己的文化内涵。只有这样，我们才能更好地推动文化的发展和繁荣。（通讯员：宋贵杰）
