河南城建学院艺术设计学院暑期三下乡社会实践队实地调研

在炎炎夏日中，河南城建学院一支口号为“艺术介入乡村，设计赋能振兴”梦想的暑期三下乡社会实践队踏上了鲁山县的土地。近日，他们深入鲁山县幼儿园，开展了一系列富有成效的实地调研活动。
鲁山县，位于河南省中部，历史悠久，文化底蕴深厚。然而，由于地理位置相对偏远，当地的教育资源相对匮乏，幼儿园教育设施和教育理念亟待更新。为了响应国家乡村振兴战略，这支由设计、艺术和社会学等多学科背景学生组成的实践队，决定将目光投向这片充满希望的土地。
在调研过程中，实践队成员们首先参观了鲁山县幼儿园，详细了解了幼儿园的基础设施、师资力量和课程设置等情况。他们发现，虽然幼儿园在硬件上基本满足教学需求，但在教育环境创设、教学资源整合等方面仍有较大提升空间。
针对这些问题，实践队成员们纷纷献计献策。他们利用自己的专业知识，从艺术介入乡村的角度出发，提出了一系列创新性的设计方案。例如，在教室环境布置上，他们建议引入当地特色文化元素，通过手绘墙画、创意手工等方式，打造富有地方特色的教育空间；在课程设置上，他们提出结合当地自然资源和社会文化，开设户外探索、乡土文化等课程，让孩子们在亲身体验中感受家乡的美好。
经过不断的磨合，队员和孩子们越来越有默契，作为新时代的一批，他们热衷的教导了孩子们许多道理，也度过了一段愉快的时间。
此外，实践队还与幼儿园教师进行了深入的交流和互动。他们分享了自己的学习经验和设计理念，为教师们提供了许多实用的教学建议和思路。同时，他们也积极倾听教师们的需求和困惑，共同探讨如何更好地推动乡村幼儿园教育的振兴和发展。
通过这次实地调研活动，实践队成员们深刻感受到了艺术与设计在乡村振兴中的重要作用。他们表示将继续发挥自己的专业优势和社会责任感，为鲁山县幼儿园乃至更多乡村学校的教育事业贡献自己的力量。
展望未来，这支暑期三下乡社会实践队将继续深入基层、服务乡村，不断探索艺术与设计在乡村振兴中的新路径和新模式。他们相信在大家的共同努力下一定能够为实现乡村全面振兴和中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。