夏日炎炎，大小湖泊成为了人们心中避暑的好去处。然而，看似风平浪静的湖面，实则隐藏无尽的危机。为加强小朋友们对生命的认知、远离溺水，在7月23日的上午，团队实践成员仝睿轩同学别出心裁，给小朋友们带来了一只名叫汤姆的小猫，开启了它的一段溺水重生之旅。
课堂上，小朋友们被这只机灵古怪的猫咪吸引。仝睿轩同学化身为这只小猫，绘声绘色地讲述自己三次重生经历。通过汤姆小猫二世的重生选择，告诉小朋友们在面对他人失足落水时，应当怎样在保全自身的情况下，救取溺水者。然而，机灵的小朋友们却又提出大家可以结伴下水游泳，这也是仝睿轩同学接下来要讲解的内容：如何判断游泳的条件以及落水时如何自救。仝睿轩同学不拘于传统形式地解释，而是用一只小猫吸引小朋友们，进而引出自己想要讲述的内容，让他们能够深刻理解、体会安全的重要性。
图为仝睿轩同学在课堂上讲解夏日安全知识。 大学网报通讯员 黄秋苒 摄/提供/供图
夏日安全知识讲述完后，王砾雪同学给小朋友们带来了徐州地区的非遗文化——纸塑狮子。
图为王砾雪同学在课堂上给小朋友们讲解纸塑狮的意义。 大学网报通讯员 黄秋苒 摄/提供/供图
非遗文化不仅仅是一种精神文化，还是一种物质文化，它与民间工艺、美术等实践活动之间存在紧密联系。为了让小朋友们感受身边的非遗文化，团队实践成员王砾雪同学从绘画的角度引入，分别讲述了邳州纸狮子的制作方法和舞狮这一民间习俗。讲解期间，王砾雪同学插入了一段民间的舞狮视频。随着视频渐入高潮，小朋友们情不自禁地舞动自己手中的纸片，仿佛身临其境。视频结束后，小朋友们意犹未尽，志愿者们从口袋中变戏法一般掏出了基本的绘画工具：A4纸、马克笔、黑笔等分发给大家。小朋友们眼前一亮，摇身变成了一个个小画家，他们根据王砾雪同学展示的纸塑狮子和舞狮，在志愿者们的帮助下，不久便完成了各自心目中的狮子。活动接近尾声，大屏幕上出现了六种以人物名字命名的狮子样式，志愿者以提问的方式，引起小朋友们地思考：大屏幕上的狮子你们是否认识啊？小朋友们争先恐后举手，说出自己熟悉的三国演义中的人物；“但是，他们具体代表什么含义呢？”志愿者追问道。他们互相看看，摇了摇头，王砾雪同学耐心地向他们讲解，不仅加深了他们对三国演义中人物形象地理解，同时激发他们对舞狮这一非遗文化的探索，增加了对非遗文化的兴趣。非遗文化是“活”的文化，需要小朋友们亲身体验，实际操作与探究式学习结合，在丰富实践中感受文化精髓，在“知行合一”中收获成长。
图为活动后志愿者与小朋友们大合影。 大学网报通讯员 黄秋苒 摄/提供/供图
此次“红心研墨”暑期社会实践，不仅是一场安全知识的普及，更是一次非遗文化的生动传承。它让孩子们在寓教于乐中增长了见识，培养了安全意识，同时也激发了他们对传统文化的兴趣与尊重。非遗文化，作为中华民族宝贵的精神财富，正通过这样的方式，在新一代的心中生根发芽，绽放出更加璀璨的光芒，让“知行合一”的文化理念在孩子们的成长道路上熠熠生辉。
